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Una forma distinta de aprender

Por Karina Salas

Diciembre 20, 2019

En San Roberto International School promovemos el aprendizaje de nuestros alumnos a través proyectos que requieren de la experimentación, análisis, innovación, curiosidad, imaginación, solución de problemas reales y otras habilidades propias de la era actual. Somos privilegiados al trabajar de la mano con el Instituto de Tecnología de Massachussets (MIT) a través de Nord Anglia.  
STEAM

Los alumnos de secundaria realizan retos propuestos por MIT y basados en el enfoque de aprendizaje STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).  Los alumnos viven esta experiencia poniendo a prueba sus habilidades de liderazgo, comunicación, colaboración, emprendimiento, creatividad y solución de problemas.

 

Con el acompañamiento de sus maestros, los equipos encaminan su visión para cumplir su reto. Les ofrecemos diferentes espacios de trabajo; y sesiones de talleres y asesoramiento que les facilitan la planeación y desarrollo de sus propuestas.

Invitamos a conferencistas especialistas en temas de educación, innovación, ciencias y fotografía, y los motivamos a traducir sus ideas en acciones que impacten a la humanidad y al mundo.  Los animamos a emprender y encontrar nuevas o mejores maneras de hacer las cosas; a hacer uso de los recursos de manera responsable y a crear o incorporar tecnología como complemento a sus propuestas y soluciones.

 

Cada año somos gratamente sorprendidos con las propuestas y soluciones de nuestros alumnos.  Descubrimos que en nuestro alumnado contamos con prometedores científicos, inventores, ingenieros, artistas y emprendedores que seguramente seguirán inspirando a otros a crear y aportar soluciones a los retos modernos.

 

Sabemos que San Roberto estará muy bien representado en MIT con el equipo que participe en el STEAM Festival que se llevará a cabo a finales de abril de 2020 entre las escuelas de Nord Anglia.

 

¡En San Roberto International School nuestros alumnos experimentan una forma distinta de aprender!

 

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